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2012年中国矿大emba课程介绍

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志天EMBA网    http://emba.22edu.com/    发布时间:2012年02月13日

2012年中国矿大emba课程介绍

1、坚持质量优先,打造特色品牌

创新教学模式,实行课程集成整合。按照关联课程组和学员能力匹配,建立关联课程间的系统整合平台,形成案例教学、专题讨论、课程学习、综合能力提升的一体化。形成“行业领袖规划设计”、“区域商界精英规划设计”、“煤炭商业模式设计”、“煤炭企业战略设计与规划”、“煤炭企业集团管控模式设计”五大整合项目。

创新项目特色,形成品牌优势。利用学校与加拿大蒙特利尔大学、美国肯塔基大学的合作关系,建立“EMBA海外训练营”;每年定期举办“企业家成长论坛”、“社会企业与企业家社会责任”等交流活动;建立EMBA电子网络资源共享平台;建立EMBA的稳定移动课堂教学基地;开展情景模拟决策训练、WKB团队训练;组织煤炭企业的投资项目大赛。

2、面向行业和区域,形成三大特色

(1)行业特色:选设5-8门特色课程:煤炭安全管理、矿产资源开发利用与管理、煤炭产业发展战略管理、资本运作与矿业投资管理、资源利用与环境保护、矿区循环经济、国际煤炭经济与跨国经营管理和煤炭重大技术与趋势等;移动课堂选择在大型煤炭企业集团及国际合作院校;

案例教学将采用大量依托于“985优势学科平台”、国家重点实验室、“211工程”建设平台、基地建设平台和国家级项目成果及煤炭行业成功案例。

(2)国际化特色:“中加MBA”项目、中澳合作办学等国际合作项目的教师是可利用的良好资源;利用学校与世界500强的18家企业战略合作到跨国公司开展现场考察活动、聘请外国大型企业董事长讲座;国际合作办学可提供组织海外学习的机会和服务;核心课程选用国际合作项目中的优秀教材和国际经典案例。

(3)中国文化特色:课程设置中选择“企业社会责任与商业伦理”、“国学与易经”等体现中国人文精神的课程;专题讲座中开设“企业文化”和“企业家精神”的教学活动;面对中国环境问题等,开设“资源与环境”、“循环经济”和“节能减排”等教学元素,体现煤炭企业家社会责任感;重点塑造艰苦行业的企业家人格品质。

3、利用社会资源,实现规模发展

ü 构建教育联合体系:实现“政产学互动、教学科研互动、国际互动”三个互动,通过企业项目大赛、EMBA知识共享系统平台、将我校的技术研发合作延展到人才培养深层次合作、组建煤炭行业高层次的人力资源协会、行业内的高层论坛等活动,将企业人才发展规划纳入EMBA教育平台中,形成校企高级人才培养利益联合体。

ü 打造订单教育模式:针对一批特大型企业,实现直接对接,按需定制和订单教育的模式,最大限度地提高EMBA教育培养质量和对企业的适应性。

ü 延伸服务价值增值:对EMBA学员建立全程跟踪档案,与所在企业建立反馈制度,开展免费延伸服务和跟踪配套服务,帮助解决工作中问题;邀请毕业学生定期返校听讲座,定期举办毕业学生联谊会,为学员建立终身服务平台,形成知识增长平台、人脉关系扩展平台和财富创造平台。

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